Каждая мама любуется своим ребенком и радуется всему новому, чему ее дитя научилось.
Вот малыш уже сам держит голову, а вот он научился сидеть, а вот сделал первый шаг в жизни…
И как в былые времена не стихают споры, можно ли усаживать еще не умеющего сидеть ребенка и, держа за ручки, учить ходить!
Сразу отвечаю — нельзя! Этим вы нанесете огромный вред здоровью своего ребенка, и не только физическому, но и психическому.
Естественный физиологический процесс развития заложен генетикой, и на каждый его этап природой отводится определенное время, индивидуальное для каждого ребенка.
К примеру, в возрасте четырех-шести месяцев у детей формируется волевое начало.
И этот этап должен завершиться до того, как малыш начнет самостоятельно садиться.
Нет четкого срока, когда конкретный ребенок обязан уже сидеть. Это может произойти и в семь месяцев, и в восемь. Если в этот момент усаживать малыша в подушки или к себе на колени, то запрограммированный природой план развития даст сбой.
Это подтверждается неумолимой статистикой разнообразных нервно-психических заболеваний, начинающихся уже в раннем возрасте по причине нарушения работы нервной системы.
* Малыш должен ползать
То же самое и с ранним вставанием на ноги. Оно должно произойти только после того, как ребенок научится ползать. И тут магазины и реклама направляют родителей, а вместе с ними их ребенка по ошибочному и крайне опасному пути.
Красивые кроватки и манежи, безусловно, делают жизнь взрослых комфортнее и позволяют им заниматься своими делами, не боясь, что ребенок залезет не туда, куда надо.
Но ребенку необходимо двигательное пространство!
В манеже или в кроватке оно ограничено одним-двумя метрами, а этого катастрофически мало! Поэтому ребенок старается расширить пространство, поднимаясь на ноги немного раньше отведенного природой срока, иногда пропуская этап ползания или сокращая до минимума этот период.
Мамы с бабушками хлопают в ладоши и радуются, что ребенок в восемь месяцев уже сам на ножки встает, держась за поручни.
Не понимают, что преждевременное вставание на ноги отзовется нарушениями здоровья.
Не научившись ползать, не укрепив костно-мышечную систему во время ползания, ребенок получает проблемы с двигательным восприятием и вниманием.
Это грозит диагнозом СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности), который превратит жизнь ребенка и его родных в борьбу за выживание в обществе.
Исследование врачей, занимающихся людьми с таким диагнозом, показали, что проскочивший этап ползания ребенок, став взрослым, с большой вероятностью обречен на алкогольную или наркотическую зависимость.
Поэтому выпускайте детей на волю, не держите их в комфортных клетках — это избавит вас от бесконечных хождений по врачам в будущем.
* Эксперименты до добра не доводят.
К разряду неприродного развития ребенка относятся и всевозможные новейшие методики ускорения физического развития малыша.
Молодые мамы, прочитав о них в Интернете, тут же начинают эксперименты на своем ребенке. Но ребенок — не игрушка!
А большинство новомодных веяний придумано не специалистами, а людьми, которые просто желают заработать.
Не торопите события, дайте ребенку спокойно пройти все этапы, которые ему определила природа. Ведь развивается весь организм, в том числе и мозг. Для того, чтобы в его тканях сформировались новые связи между нервными клетками и различными структурами, необходимо время.
И если пропустить определенные этапы физического развития, значит в мозге они тоже пропустятся, а это гарантированно скажется и на системе обмена веществ, и на духовном развитии ребенка, а впоследствии и на том, будет ли он полноценным членом общества, либо станет изгоем в нем.
Евгений Дикарев, врач-психиатр 1-й категории.
_80x60_0f7.jpeg)
